La motivación en la universidad

• Autores: Amelia Pacheco
• Localización: Ingeniería industrial, ISSN 1025-9929, Nº. 6, 1993, págs. 16-26
• Idioma: español
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• Resumen

  • Uno de los desafíos que toda autoridad universitaria debe encarar es lograr los objetivos establecidos a través del aporte de una serie de personas, principalmente de los profesores. Tareas como descubre nuevo conocimiento, esclarecer y transmitir el existente, promover el aprendizaje de todos los alumnos a fin de que logren desarrollarse personal y profesionalmente; participar responsablemente en el gobierno de la institución, producir bienes y servicios solo pueden cumplirse a cabalidad si los profesores están realmente dispuestos a hacer su parte. La experiencia nos enseña que esto no siempre es así. Constantemente nos preguntamos, por qué la gente se porta como se porta, qué la induce a actuar como lo hace, al parecer, ni siquiera lo intenta. La respuesta a estas preguntas nos llevan a indagar sobre el comportamiento humano en las universidades, específicamente, sobre la motivación.El presente trabajo tiene por objeto revisar las principales teorías de motivación y la forma como podrían ser aplicables en la universidad.. La idea es proveer una base que sirva para orientar la conducta del grupo hacia el logro de las metas institucionales.