José Eladio Ferro Fontela, Miguel A. Oubel Arcos
Os autores abordan o significado da diversidade e como debe estar contemplada no PEC e no PCC, ofrecendo pautas para a elaboración de Adaptacións Curriculares individualizadas desde unha visión ecosistémica do Centro Escolar.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados