Cóntase a dinámica de traballo seguida nun Colexio Público vigués;
unha dinámica asentada sobre varios anos de continuidade pedagóxica e repensada e fortalecida durante o presente curso compoñendo un vivo exercicio cultural e un fermoso exemplo de escola pública.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados