Resumen de Compartir creaciones: proyectos intercentros de escritura y lectura como propuesta metodológica

María Casal de Arriba, Manuel Díaz-Faes González, Mar Friera Moreno, Rosana García Zapico

• español

  Las propuestas de Rutas literarias se centran en la promoción de la escritura como contenido ineludible de la Educación literaria y como parte del proceso lector. La búsqueda de estímulos para la escritura, verbales y no verbales, dio lugar a un primer proyecto con dos ejes de contenidos: el amor y el miedo, que propició el primer certamen intercentros: Decir te quiero. El resultado llevó a una nueva vía, la ruta de la adversidad, con el libro Los relatos perdidos de Bambert, que facilitó la opinión crítica, propuestas de escritura e investigación y un nuevo certamen: Relatos viajeros. Esta ruta condujo a los fondos del Muséu del Pueblu d´Asturies y a treinta fotografías sugerentes para reflexionar sobre temas como la guerra, la miseria o la emigración a través de dos vías: la escritura periodística y la literaria, que estructuraron el proyecto En pie de guerra. El ánimo por cambiar una realidad adversa propició reencontrarse con un clásico, El Quijote. Así, Desfaciendo entuertos lleva a la idea de héroe o heroína como protagonista del cambio, y a otro mundo posible, reflejados en naipes que guían la creación. Actualmente se encuentra en pleno desarrollo un nuevo proyecto, Guardianes de la memoria, donde, a partir de la oralidad (mediante la creación de un archivo audiovisual de nuestros mayores), se procurará, una vez más, el estímulo para la creación literaria.

• English

  Rutas literarias try to encourage writing as an essencial part of de Literature and its education. All kind of incitement to write, words, images, objects, have produced several proyects focus on different points of interest: love, fear, adversity (war, migration, poverty), bringing to the students even classic works like Quixote. Their proposals motivate critical thinking and stimulate creation.