Resumen de Experiencia en el diseño de instrumento para la virtualidad
- español
Los docentes deberían emplear técnicas e instrumentos para recoger información, como los cuestionarios, las pautas de entrevistas y otras herramientas en la investigación de manera virtual. Esta investigación tuvo como objetivo interpretar las experiencias de diseño de instrumentos en la virtualidad, de los docentes de educación, de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (UNEFM). El método fue etnográfico, informantes clave los docentes de la UNEFM. El resultado fue la experiencia en el diseño virtual precisar dos criterios; el propósito del instrumento, el cual se refiere a la postura metodológica y el paradigma asumido, el otro criterio es referente a la interactividad tecnológica, la muestra del docente en su desempeño de técnicas y métodos de investigación, que son las herramientas útiles y necesarias para asumir posiciones responsables dentro de los ambientes virtuales que presenta la institución
- English
Teachers should use techniques and tools to collect information, such as questionnaires, interview guidelines and other research tools in a virtual way. This research had as objective to interpret the experiences of instrument design in the virtuality, of the teachers of education, of the National Experimental University Francisco de Miranda (UNEFM). The method was ethnographic, key informants were the teachers of UNEFM. The result was the experience in virtual design to specify two criteria; The purpose of the instrument, which refers to the methodological position and the assumed paradigm, the other criterion is related to the technological interactivity, the teacher's sample in its performance of techniques and research methods, which are the tools necessary and useful for Assume responsible positions within the virtual environments presented by the institution
