Resumen de Acompañando el desarrollo y la participación de la niñez en el medio escolar: transformaciones posibles
En una apretada síntesis, se pretenden mostrar los avances de un anode acompanamiento desempenado desde el Centro de Desarrollo Profesional del INTEC (Area de Humanidades), en la escuela Republica de Uruguay. en el barrio de Villa Francisca de Santo Domingo.
Con la integración de los/as estudiantes de la asignatura electiva Derechos de la Nine: en la practica prcd'esional, coordinada desde el citado Centro, se ha animado la participación de ninos. ninas y adolescentes de la citada escuela en la definición, diseno y ejecución de cambios significativos en la mejora de su medio ambiente escolar.
Bajo una perspectiva holística, este proceso. que ha recibido el apoyo del UNICEF, est:.i implicando cambios curriculares, de gestión. de infraestructura. y en las relaciones de la escuela con su entorno socio-cultural, así coma en la propia percepción del compromiso que se desarrolla a nivel universitario.
