Resumen de El papel del profesor en la incorporación de las redes sociales en el aula tradicional
Alma Laura Montes Hernández, Lisa Marie Conaway Arroyo
En esta comunicación presentamos los resultados de una investigación, cuya base para su realización fue la metodología cualitativa. Se tuvo la participación voluntaria de un grupo meta, dicho grupo son eran estudiantes de español en el Departamento de Lenguas, con un nivel avanzado (B1). Analizamos el impacto que tiene el papel de profesor y el papel de aprendiente en la incorporación de las redes sociales (Facebook), dentro del aula tradicional, para recabar dichas percepciones se utilizaron entrevistas semi-estructuradas.
