Realidad LGBTI en los centros desde la coeduc-acción

• Autores: Kika Fumero
• Localización: Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, ISSN-e 2172-7929, Nº. 15, 2017, págs. 103-108
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • LGBTI situation at schools under a Coeduc-Action view
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• Resumen
  • español

    Asistimos diariamente a violencias machistas que no percibimos como tales porque las hemos naturalizado; sin embargo, dichas violencias son la base y el sustento de los crímenes contra contra el colectivo LGBTI que recogen las estadísticas. La coeducación tiene, entre otras, la tarea de deconstruir estereotipos sexistas que limitan la libertad de nuestro alumnado; analizar de manera crítica aquellos ámbitos de su vida en los que permean las desigualdades; deconstruir las masculinidades tradicionales que se basan en la violencia y en la diversifobia; y dar atención e integrar a las familias en la educación conjunta con la escuela de sus hijos e hijas Coeducar es construir un mundo mejor basado en la igualdad, la diversidad y el respeto a las personas.

     

  • English

    Male chauvinist violences are daily present in our lives and we do not realize because we have normalized them. However, said violences are the basis of crimes against women and LGBTI people showed in statistics. Coeducation consists, among other tasks, in deconstructing gender stereotypes which restrict our students’ liberty; in analyzing critically those field permeated by inequalities, such as the configuration of a romantic love model headed toward gender violence; in deconstructing conservative masculinities based on violence and on diversiphobia. Coeducating is creating a better world based on equality, diversity and respect to people.