Resumen de La enseñanza del derecho administrativo y la buena administración bajo un nuevo modelo de comunicación docente a través del Smartphone
Deseamos informar de la transformación que nuestra docencia, en el ámbito del Derecho Administrativo, está experimentando con la implementación de los aprendizajes cooperativo y dialógico. En el artículo planteamos la necesidad de reformular el proceso de enseñanza-aprendizaje de este Derecho, según los indicadores y exigencias de la Sociedad de la Información, con especial atención a la Responsabilidad Social Universitaria y, en particular a la necesidad de renovación de la cultura administrativa (transparencia electrónica, democratización…). Es precisamente en ese escenario, donde exploramos las posibilidades y límites de una herramienta docente como es Remind, diseñada para el uso de dispositivos electrónicos, en concreto del Smartphone.
