Elena Pérez Bernabeu, Miguel Ángel Sellés Cantó, Victor Gisbert Soler
Se pretende abordar el punto de vista del alumno respecto a la utilización de la herramienta en línea KAHOOT!, pues no se puede mesurar con exactitud la influencia en el resultado de aprendizaje obtenido por el alumno. Se ha pasado un cuestionario a distintos tipos de alumnos que han utilizado al menos una vez esta herramienta en clase. Se analiza la respuesta obtenida, tanto globalmente como de forma grupal por tipo de estudios.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados