Expresión grafológica de la extroversión y sureportecon neopi-r

• Autores: Marta Cernuda Aspe, Francisco Pérez Fernández
• Localización: EduPsykhé: Revista de psicología y educación, ISSN 1579-0207, Vol. 15, Nº. 2, 2016, págs. 23-42
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Graphologic expression of extroversion and its report with NEO PI-R test
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• Resumen
  • español

    La grafología es una prueba proyectiva que se basa en el análisis de la personalidad a través de rasgos de la escritura medidos de manera cualitativa. El presente trabajo pretende comprobar si existen relaciones significativas en la medición del constructo de extroversión mediante la prueba proyectiva grafológica de Xandró, y la medición cuantitativa propuesta por el modelo factorial de personalidad Costa y McCrae, popularmente conocido como “modelo de los cinco grandes” o Big Five. Para ello, se empleó la escala de Extroversión del inventario NEOPI-R de Costa y McCrae y se analizó la escritura de una muestra de 50 participantes universitarios con edades comprendidas entre18 y 28 años. Los resultados reflejan que existe una correlación altamente significativa de .748 con una significancia al nivel de 0,01 entre las dos pruebas. Pensamos que estos resultados deberían alentar investigaciones ulteriores en este ámbito destinadas a profundizar en el constructo grafológico de la personalidad y, sobre todo, destinadas a alcanzar un modelo de medición cualitativo unificado para la prueba grafológica

  • English

    Graphology is a projective test that is based on the analysis of personality through qualitatively measured traits of writing. The present work intends to verify if there are significant relations in the measurementof the extroversion construct by means of the Xandró graphical projective test and the quantitative measurement proposed by the factorial model of personality proposed by Costa and McCrae, popularly known as the Big Fivemodel. For this purpose, was used the Extroversion scale of the NEOPI-R inventory of Costa and McCrae, and was analyzed the writing of a sample of 50 university participants aged between 18 and 28 years. The results show that there s a highly significant correlation of .748 with a significance at the 0.01 level between the two tests. We think that this results should encourage further research in this area aimed at deepening the graphological construct of the personality and, above all, aimed at achieving a unified qualitative measurement model for the graphologic proof