LOMCE, hacia un cambio de estrategias en el aula

• Autores: María Jesús Casado Barrio
• Localización: XII Congreso Galego de Estatística e Investigación de Operacións: Lugo, 22-23-24 de outubro de 2015. Actas / María José Ginzo Villamayor (ed. lit.), José María Alonso Meijide (ed. lit.), Luis Alberto Ramil Novo (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-8192-522-7, págs. 78-83
• Idioma: español
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  • La ciudadanía española está inmersa, una vez más, en un cambio de legislación educativo, el séptimo desde 1970. Cada uno de ellos introduce nuevas metodologías de aprendizaje vinculadas a las tendencias del momento y que no siempre llegan a ponerse en práctica. En este artículo se analizan algunas novedades de la LOMCE y su aportación a la mejora de la competencia estadística de los futuros ciudadanos.