Localización:Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 32, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Monográfico: Una respuesta iberoamericana al «Manifiesto por una pedagogía post-crítica»), págs. 237-240
Idioma:español
Es reseña de:
Las paradojas de la innovación educativa
Miquel Martínez Martín (coord.), Anna Jolonch i Anglada (coord.)