Resumen de Cultura de Paz Como Mecanismo para la Convivencia Humana, Intercultural y de otras Nacionalidades, desde la Educación

Militza Novoa Seminario, Rosa Reina, Elke Jacqueline Yerovi Ricaurte

• español

  Esta investigación tuvo como propósito sensibilizar a los docentes en torno al fortalecimiento de la cultura de paz como mecanismo para la convivencia humana, intercultural y de otras nacionalidades para comprender su relevancia en el desarrollo integral del estudiante e interpretar la relación con la convivencia en el contexto educativo. Para cumplir con el objetivo trazado se utilizó la metodología de la monografía, bajo la modalidad documental de tipo descriptivo y como técnicas para la recolección de la información fueron el análisis y síntesis, revisión bibliográfica, el fichaje y el análisis de documentos. Cuando no se respetan la dignidad y los derechos de las personas se originan situaciones de discriminación, rechazo e injusticia por motivos de recursos económicos, raza, sexo, salud, creencias, cultura. Lo importante es la capacidad de afrontar positivamente los conflictos en el marco de la paz, la escuela está llamada a robustecerla reforzando en el ámbito escolar la cultura de paz para la convivencia.

• English

  The purpose of this research was to sensitize teachers about strengthening the culture of peace as a mechanism for human, intercultural and other national coexistence to understand its relevance in the integral development of the student and interpret the relationship with coexistence in the context. educational. To meet the objective set, the methodology of the monograph was used, under the descriptive type of documentary modality and as techniques for the collection of information were the analysis and synthesis, bibliographic review, signing and document analysis. When the dignity and rights of people are not respected, situations of discrimination, rejection and injustice arise due to economic resources, race, sex, health, beliefs, culture. The important thing is the ability to face conflicts in the context of peace positively, the school is called to strengthen it by strengthening the culture of peace for coexistence in the school environment.