Resumen de Sistema de Tareas Intermaterias/Interperiodos: Propuesta para Elevar la Calidad del Proceso Formativo en Instituto Tecnológico de Formación

Yaneiris Castro Durand, Alicia Valentina Álvarez Pérez

• español

  En el proceso de enseñanza-aprendizaje la tarea docente es concebida como la unidad básica que expresa la relación dialéctica del proceso de enseñanza-aprendizaje y constituye una alternativa para el desarrollo de conocimientos y actitudes profesionales. El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre el sistema de tareas intermaterias/interperiodos que se desarrolla en el instituto Tecnológico de Formación, una propuesta para elevar la calidad del proceso formativo, surgido en respuesta a las carencias identificadas durante dicho proceso.

   

• English

  In the teaching-learning process the teaching task is conceived as the basic unit that expresses the dialectical relationship of the teaching-learning process and constitutes an alternative for the development of professional knowledge and attitudes. The present work aims at reflecting on the system of inter-intermediate tasks / interperiodos that is developed in the Technological Institute of Formation, a proposal to raise the quality of the formative process, arisen in response to the deficiencies identified during that process.