Resumen de Factores asociados a la potencia anaeróbica y capacidad cardiorrespiratoria en escolares de Medellín-Colombia.
- español
Objetivo: Determinar factores asociados a la potencia anaeróbica y capacidad cardiorrespiratoria en escolares de 12 a 17 años de Medellín. Métodos: Estudio transversal en escolares donde se desarrollaron mediciones sociodemograficas (sexo, edad, grado de escolaridad), antropométricas (peso, talla, circunferencia de cintura y de cadera, sobrepeso, obesidad abdominal), de la condición física (potencia anaeróbica, índice de fatiga y capacidad cardiorrespiratoria. Resultados: Las variables antropométricas y sociodemográficas influyen en la condición física. Padecer sobrepeso, obesidad abdominal y ser mujer fueron factores que se asociaron con menor desarrollo en las pruebas de potencia anaeróbica y con la capacidad cardiorrespiratoria. La mediana de generacion de watts de potencia por kilogramo en una persona con obesidad abdominal fue de 4, comparado con 6,9 en alguien sin esta condición. La potencia anaeróbica se correlaciona con la capacidad cardiorrespiratoria.
- English
Objective: To determine associated factors with anaerobic power and cardiorespiratory fitness in schoolchildren aged 12 to 17 years old in Medellín, Colombia. Methods: Cross-sectional study with schoolchildren, who underwent to sociodemographic (sex, age, level of education), anthropometric (weight, height, waist and hip circumference, overweight, abdominal obesity), and physical condition (anaerobic power, fatigue and cardiorespiratory fitness) measurements. Results: Anthropometric and sociodemographic variables influence the physical fitness. Being overweight, abdominal obesity and being a woman were factors associated with lesser development in anaerobic power tests and cardiorespiratory fitness. Median of watts of power per kilogram in a person with abdominal obesity was 4, compared to 6.9 in someone without this condition. Anaerobic power correlates with cardiorespiratory fitness. Conclusions: It was possible to identify that there is an association between anaerobic power and some anthropometric and sociodemographic variables.
- português
O objetivo desta investigação foi identificar qual é o elemento central que auxilia os professores em formação inicial (PFI) a realizarem a transposição didática dos saberes a ensinar. Participaram da investigação três PFI do curso de Educação Física da Universidade Federal da Paraíba. As técnicas de coleta de dados foram: observação participante; grupo focal e documentos escritos. Para a análise dos dados foi utilizada a técnica de análise de conteúdo do tipo categorial por temática. Identificou-se o Grupo focal como o elemento central de auxílio na transposição didática dos saberes a ensinar. Esta condição evidencia três importantes implicações à prática pedagógica dos PFI: a coletividade; a reflexão que desencadeia a ação e a permanência do estado reflexivo.
