Funciones ejecutivas y rendimiento académico en niños: Diferencias según valoración conductual vs cognitiva de las FE

• M. GUTIERREZ ^[1] ; V. ARÁN-FILIPETTI ^[1] ; C. BALABANIAN ^[1] ; C. KLOS ^[1]
  1. [1] Universidad Adventista del Plata

     Universidad Adventista del Plata

     Argentina

     
• Localización: Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ), ISSN-e 1852-4206, Vol. 10, Nº. Extra 1 (Suplemento I (Agosto)), 2018 (Ejemplar dedicado a: Resúmenes de la XVI Reunión Nacional y V Encuentro Internacional de la AACC), págs. 168-168
• Idioma: español
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