Conociendo la próxima generación de estudiantes universitarios a través de las redes sociales

• Autores: Enmanuel Silvestre, Oliver Cruz
• Localización: Ciencia y Sociedad: República Dominicana, ISSN 0378-7680, ISSN-e 2613-8751, Vol. 41, Nº. 3, 2016, págs. 475-503
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Understanding the Next Generation of College Students in the Dominican Republic through Social Networks
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• Resumen
  • español

    La generación Y o Millennials puede considerarse la población más importante de estudiantes universitarios. La universidad debe estar estudiándolos como su objetivo principal y adaptando su oferta a sus intereses.

    En este trabajo pionero describimos a los Millennials e identificamos sus subgrupos, además de la próxima generación importante para las universidades, la llamada Generación Z, nacidos justo antes del inicio del milenio. Incluimos 435 participantes de 11 a 35 años de edad, es decir, de ambas generaciones.

    Los datos fueron recogidos a través de una encuesta en línea y describen los dispositivos y redes usados, los beneficios obtenidos y los perfiles. Además, la frecuencia de uso de las redes, las actividades, las ocasiones y los tipos de contactos. Se cuantificó la importancia de los diferentes contenidos para ellos y el uso de las redes para el aprendizaje, así como su nivel de aspiración, sus actividades recreativas y sus medios favoritos.

  • English

    Generation Y or Millennials can be considered as the most important college student population. The university should be studying them as its main target and adapting its offer to their interests.

    In this pioneer study we described the Millennials and identified their subgroups as the next important generation for the universities, which is called Generation Z, born just before the beginning of the millennium. We included 435 participants from 11 to 35 years old, thus, from both generationsThe data was gathered through an online survey and described the devices and networks used, benefits obtained and profiles; also, the frequency of use of social networks, activities, occasions and types of contacts. We quantified the importance of different contents for them and the use of social networking for learning. Last, we described their level of aspiration, favorite amusement activities and favorite media.