México
El presente artículo describe una experiencia educativa en el campo de la educación artística a través del uso del debate académico para complementar la formación de estudiantes universitarios en el campo de las Artes Visuales. Esta práctica facilita la comprensión de temas esenciales. El debate es un ejercicio fácil de aplicar por profesores y estudiantes.
The present paper describes an educative experience in the field of art education through the use of the academic debate to complement the formation of undergraduate students in the field of Visual Arts. This practice facilitates the understanding of essential topics. The debate is also an exercise easy to apply by teachers and students.
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