Evalución de la función de investigación en la UPEL-IPB

• Autores: Blanca Rojas de Chirinos, Isabel Pérez de Maldonado
• Localización: Investigación y postgrado, ISSN 1316-0087, Vol. 19, Nº. 2, 2004 (Ejemplar dedicado a: Octubre), págs. 145-178
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este estudio tuvo como propósito fundamental evaluar la función investigación en la UPEL-IPB. El diseño consistió en una investigación de campo de carácter descriptivo, el cual fue utilizado por la Comisión Responsable de Evaluación de la Función de Investigación (CIREI-UPEL) en los ocho institutos que conforman la UPEL. Tuvo una duración de 3 años y se realizó en cinco fases. La fase I, “preparatoria”, comprendió la consulta con expertos en la materia, arqueo bibliográfico, recopilación y análisis de estudios previos y de referentes teóricos. La fase II, “sensibilización y consulta”, se desarrolló con el propósito de definir criterios e indicadores, obteniendo 18 criterios y 257 indicadores comunes a los ocho (08) institutos que conforman la UPEL. La fase III consistió en el análisis de criterios e indicadores con la finalidad de diseñar los instrumentos; éstos fueron guión de entrevista y cuestionarios. En la fase IV se validaron los instrumentos. En la Fase V se realizó el proceso de recolección, análisis e interpretación de la información; ésta se procesó atendiendo a su naturaleza cuantitativa o cualitativa. La evaluación detectó que la función de investigación en la UPEL-IPB, muestra avances en relación a la cantidad de investigaciones en desarrollo tanto en los departamentos como en los programas y subprogramas, a la infraestructura, equipos tecnológicos y recursos bibliográficos de apoyo a la investigación, entre otros; así mismo se detectaron debilidades en los procesos comunicacionales y de apoyo de red en los departamentos. Los resultados obtenidos tienen implicaciones prácticas útiles para fomentar la cultura investigativa en el IPB, a partir de las sugerencias derivadas de la aplicación de las entrevistas y los cuestionarios.