Manuel Francisco Lara Luque, Jesús Delgado Peña
El Aprendizaje-Servivio (ApS) es una nueva metodología de aprendizaje con amplios beneficios aplicable en la enseñanza de Geografía. En este trabajo se expone la experiencia realizada y sus resultados con un grupo de estudiantes de Secundaria, habiéndose desarrollado una unidad didáctica que aunaba la sensibilización medioambiental y el perfil profesional del geógrafo mediante una actividad al aire libre basada en el ApS y con una laguna urbana como escenario. El diario del profesor implicado, así como unos cuestionarios al inicio y al final de la experiencia ayudaron a analizar los resultados.
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