Los contenidos demográficos permiten, como no muchos saberes académicos, allegar al alumnado de Secundaria un conocimiento competencial gracias a la significatividad que produce el tema poblacional por el hecho de sentirse aquél inmerso cuando el objeto de estudio se hace local y, de manera multiescalar, se conecta y coteja con otros territorios. La detección de ese interés discente ha servido para diseñar diferentes estrategias y recursos didácticos que a lo largo de los años han permitido estudiar investigando: adaptaciones procedimentales, talleres culturales o proyectos integrados han sido algunos de ellos en un ámbito escolar rural, de montaña y aislado.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados