Transversalidad educativa: casos clínicos para el estudio de Geriatría y Patologías Osteoarticulares y su intervención en Autonomía e Independencia Funcional en el Adulto

• Jimenez Arberas, Estíbaliz ^[1] ; Sánchez Menéndez, Marta María ^[2] ; Ruiz Fernández, María Luisa ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
  2. [2] Centro Médico de Asturias
• Localización: IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red / coord. por Virginia Vega Carrero, Eduardo Vendrell Vidal, 2019, ISBN 978-84-9048-522-4, págs. 772-780
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El objetivo de este proyecto es introducir al alumnado en el conocimiento de la discapacidad a través de casos clínicos en dos asignaturas, Geriatría y Patologías Osteoarticulares (POA) y Autonomía e Independencia Funcional en el Adulto (AIF), para ello dispusieron de material y tutorización para la resolución de los casos durante las clases de POA, por otro lado en AIF desarrollan estrategias de intervención desde la Terapia Ocupacional. Se prepararon cinco casos clínicos en reumatología (artritis reumatoide, colagenosis, espondiloartropatías, artritis cristalinas e infecciosas) y cuatro en traumatología (tendinopatías, artrosis, fracturas y amputaciones). En AIF se eligieron dos casos, mano reumatoide más específicamente un caso clínico de artritis reumatoide y otro caso clínico, una amputación de mano. La innovación metodológica de este poyecto es la transversalidad educativa. Se diseño finalmente una gamificación para la evaluación de conocimientos realizando un scape room.

  • English

    The aim of this project is to introduce the students into the knowledge of the discapabilities trough the cases studies related with two different subjects, Geriatrics and Osteoarticular Pathologies and Autonomy and Functional Indepence in the Adult, for this purpose, students were provided with enough material for the resolution of any case studies simulated situation in the GOP lessons and in the AFI lessons for developping intervention strategies based on the fundamentals of Occupational Therapy. Five different clinical cases were proposed in reumatology and other four in traumatology. In AFI one of each discipline case was chosen, on the specific they were , rheumatoid hand and amputation. The methodological innovation of this project is the educational transversality. To evaluate this skills a gammification was created.