Diseño, aplicación y evaluación de metodologías activas de aprendizaje, utilizando TIC en el ámbito de la ingeniería ambiental

• Carmen Hernández-Crespo ^[1] ; María A.V. Pachés ^[1] ; Inmaculada Romero ^[1] ; Jesús Mengual ^[1] ; Juan Andrés González ^[1] ; Ramon Barat ^[1] ; Javier Paredes ^[1] ; Joaquín Serralta ^[1]
  1. [1] Universidad Politécnica de Valencia

     Universidad Politécnica de Valencia

     Valencia, España

     
• Localización: IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red / coord. por Virginia Vega Carrero, Eduardo Vendrell Vidal, 2019, ISBN 978-84-9048-522-4, págs. 972-980
• Idioma: español
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  • español

    Los profesionales del ámbito de la ingeniería ambiental requieren una alta capacidad de análisis crítico y holístico para enfrentarse a la complejidad y diversidad del mundo real. El proyecto descrito en esta memoria tiene como finalidad desarrollar y aplicar una metodología de aprendizaje que fomente el entrenamiento de dicha capacidad y el uso de tecnologías de la información y la comunicación. El medio utilizado es un perfil de red social en el que los estudiantes publican los trabajos realizados en el marco del proyecto. Los resultados han sido positivos, consiguiendo una alta motivación en los alumnos y una buena valoración de la actividad por su parte.

  • English

    Professionals in the field of environmental engineering require a high capacity for critical and holistic analysis to face the complexity and diversity of the real world. The purpose of the project described in this report is to develop and apply a learning methodology that encourages the training of such capacity and the use of information and communication technologies. The tool used is a social network profile in which students publish the work carried out within the framework of the project. The results have been positive, achieving a high motivation in the students and a good evaluation of the activity on their part.