Impresión 3D como herramienta docente en asignaturas de Resistencia de Materiales

• Andrés Díaz ^[1] ; Isidoro Iván Cuesta ^[1] ; Jesús Manuel Alegre ^[1]
  1. [1] Universidad de Burgos

     Universidad de Burgos

     Burgos, España

     
• Localización: IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red / coord. por Virginia Vega Carrero, Eduardo Vendrell Vidal, 2019, ISBN 978-84-9048-522-4, págs. 1076-1084
• Idioma: español
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  • español

    La Impresión 3D es una tecnología en auge que está siendo propuesta desde diversos enfoques como una herramienta docente. Además de su utilidad como técnica de creación de objetos visuales y representativos, aquí se propone la fabricación de probetas típicas para la caracterización de las propiedades mecánicas de distintos materiales dentro del contexto docente de la Resistencia de Materiales. La metodología desarrollada hace partícipe al alumno en el proceso de diseño, impresión y ensayo de las probetas. De este modo, el proceso de caracterización se agiliza en el laboratorio permitiendo su completa incorporación como apoyo a la docencia de diversos ensayos relacionados con la Integridad Estructural de materiales y componentes.

  • English

    3D printing is an increasingly popular technology that is being proposed from different approaches as a teaching tool. Besides its application in the production of visual and representative objects, 3D printing is proposed here for the manufacture of specimens that are then tested with the aim of characterising mechanical properties of materials within the teaching framework of Solid Mechanics courses. This methodology is able to engange sutdents in the desing, printing and test of the specimens. As a result, the process of material characterisation in the lab is faster and might be completely integrated as a supporting teaching tool of different testing procedures related to the Structural Integrity of materials and components.