El presente artículo aborda el contexto en el que se plantea la tesisCartografía del conceptoestético, una investigación teórico-práctica que aborda el estudio de la situación extraordina-ria del mundo del arte hoy, así como los avances pedagógicos y psicológicos de las ciencias so-ciales que han contribuido a esclarecer los conceptos fundamentales asociados a la experienciaartística en nuestros días. Se analiza el método cartográfico como marco de aprendizaje paraenfocar la mirada reflexiva del individuo hacia el arte actual que la tesis propone. Y se aportanimágenes inéditas del sitio web donde se materializa y aplica el modelo-base de cartografíaque se ha elaborado.
This article addresses the context in which the thesis Cartography of the aesthetic concept isconsidered, a theoretical-practical investigation that tackles the study of the extraordinary si-tuation that the world of art is facing nowadays. Also, this article deals with the pedagogicaland physiological achievements of social science that have contributed to clarify the key con-cepts related to the artistic experience in our time. Moreover, the cartographic method is analy-ze as a learning framework in order to focus the reflective gaze of the individual towards thecontemporary art that this thesis proposes. In addition, this article includes unpublished ima-ges from the website where the base template of cartography that has been created is mate-rialized and applied.
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