Intraempreendedorismo em Biblioteca Escolar

• Keitty Rodrigues Vieira ^[2] ; Cezar Karpinski ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Santa Catarina

     Universidade Federal de Santa Catarina

     Brasil

     
  2. [2] Organização do Conhecimento e Gestão Documental (UFSC)
• Localización: Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, ISSN 1414-0594, Vol. 24, Nº. 1, 2019, págs. 266-280
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • português

    Apresenta-se pesquisa sobre intraempreendedorismo em biblioteca escolar, embasada em referencial teórico aplicado à realidade prática. O objetivo geral consiste em dar visibilidade aos impactos positivos que ações intraempreendedoras nestas unidades de informação causam no universo escolar. Metodologicamente, trata-se de estudo de caso, qualitativo, exploratório e descritivo. Foram analisadas atividades da biblioteca da Escola Autonomia LTDA de Florianópolis-SC, destacando-se, para esta pesquisa, duas ações de um projeto intraempreendedor denominado “Giramundo”. Como fontes, utilizaram-se informações advindas de entrevistas com as idealizadoras do projeto e dados extraídos de análise da primeira e da última atividade relacionada ao mesmo. Observou-se ainda como as atividades foram registradas na instituição, bem como sua forma de divulgação e exposição das ações na página do Facebook da Escola. Como resultados apontam-se os impactos das ações intraempreendedoras da Biblioteca Giramundo no universo escolar e a visibilidade e importância da unidade de informação nas ações externas ao que comumente se designa como escopo biblioteconômico.

  • English

    Research about Intrapreneurship in library school. The objective is to give visibility to the positive impacts that intrapreneurship actions in these information units cause in the school universe. Methodologically, this is a case study, qualitative, exploratory and descriptive. We analyzed the activities of the library of the Escola Autonomia LTDA in Florianópolis-SC, highlighting, for this research, two actions of an intrapreneur project called "Giramundo". As sources, we used information from interviews with the idealizers of the project and data extracted from analysis of the first and last activity related to it. It was also observed how the activities were registered in the institution, as well as its dissemination and exposure of the actions in the Facebook page of the School.

    The results show the impact of the intrapreneurial actions of the Giramundo Library in the school universe and the visibility and importance of the information unit in external actions to what is commonly referred to as library scope.