Procedimiento de gestión para asegurar la calidad de una universidad. Caso de estudio Universidad Técnica de Manabí

• Vicente Félix Veliz Briones ^[1] ; Alicia Alonso Becerra ^[2] ; Daniel Alfonso Robaina ^[2] ; María Sonia Fleitas Triana ^[2] ; Ester Michelena Fernández ^[2]
  1. [1] Universidad Técnica de Manabí

     Universidad Técnica de Manabí

     Portoviejo, Ecuador

     
  2. [2] Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría" (Cuba)
• Localización: Ingeniare: Revista Chilena de Ingeniería, ISSN-e 0718-3305, ISSN 0718-3291, Vol. 28, Nº. 1, 2020, págs. 143-154
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Managementprocedure to ensure the quality of a university. Case study Technical University of Manabí
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• Resumen
  • español

    La necesidad de incrementar los niveles de calidad de las universidades principalmente en el ámbito latinoamericano ha permitido que se desarrollen modelos para la evaluación de las instituciones de educación superior y para la acreditación de los programas que en ella se desarrollan. Sin embargo, estos modelos no deben actuar en las universidades puntualmente sino que deben formar de la planificación estratégica y del sistema de gestión de la universidad para que de forma sistemática se contribuya al cumplimiento de los criterios e indicadores que forman parte del patrón de calidad. El procedimiento propuesto tiene el objetivo de encontrar la adecuada correspondencia entre el modelo de evaluación y acreditación y el sistema de gestión de la universidad. La aplicación del procedimiento en la Universidad Técnica de Manabí contribuyó a que esta universidad mejorara los niveles de acreditación nacional desde la categoría "D" hasta la "B" y la visibilidad internacional.

  • English

    The need to increase the quality levels of universities, mainly in Latin America, has allowed the development of models for the evaluation of higher education institutions and for the accreditation of the programs that are developed in it, however, Models should not act in the universities on time but should form the strategic planning and management system of the university so that systematically contribute to compliance with the criteria and indicators that are part of the quality pattern. The proposed procedure has the objective of finding the appropriate correspondence between the evaluation and accreditation model and the management system of the university. The application of the procedure in the Technical University of Manabí contributed to that this university improved the levels of national accreditation from category "D" to "B" and the international visibility.