Resumen de Te tomo la palabra. La escritura, comunicación de la subjetividad
Claudia López Neglia, Cecilia Noriega
El proyecto realizará un análisis metainvestigativo centrado en la importancia del análisis de las representaciones subjetivas previo al tránsito curricular del alumno en los estudios universitarios. En la materialización a cargo de los docentes se analizarán indicadores linguísticos como la capacidad de metaforización, de simbolización, creencias, valores sociales, prejuicios, etc. para identificar el perfil del joven ingresante a las carreras de diseño y comunicación.
Los alumnos trabajarán bajo la consigna de seleccionar un tema o disparador (película, novela, obra de teatro, canciones, video clip, etc) para realizar distintos tipos textuales correspondientes a los diferentes géneros discursivos (narrativo, explicativo, argumentativo) (carta, poema, letra de canciones, ensayo, escena teatral, cuento, leyenda, adaptación de relato tradicional, discursos), para producir tipos textuales que formarán el corpus de análisis de la investigación propuesta.
