Fundamentos epistemológicos que sustenta el enfoque para el estudio del hecho histórico cultural en contextos comunitarios

• Autores: José Guillermo Montero Quesada
• Localización: Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 11, Nº. 1, 2020, págs. 248-259
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Epistemological foundations underpinning the approach to the study of cultural history in community contexts
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• Resumen
  • español

    El hecho histórico cultural es tratado desde diversos referentes historiográficos, no obstante, existen carencias teóricas que dificultan la investigación en campos, dimensiones y contextos particulares como el comunitario. Por esta razón se hace necesario la elaboración de un enfoque basado en la complejidad estructural y esencial que distinguen los hechos desde esta perspectiva con el objetivo de ampliar los conocimientos teóricos, de modo que contribuya a la interpretación, comprensión y transformación de la historia en las disímiles comunidades sociales. Desde la experiencia como investigador y docente universitario, se identifican carencias teóricas y deficiencias que dificultan el abordaje en este tipo de hechos enfocado al contexto comunitario. Sobre la base de este vacío de conocimiento, se determina como objetivo: la elaboración de un enfoque para su estudio.

  • English

    The cultural historical fact is treated from diverse historiographic references, nevertheless, theoretical lacks exist that make difficult the investigation in fields, dimensions and particular contexts like the communitarian one. For this reason, it is necessary to develop an approach based on the structural and essential complexity that distinguish the facts from this perspective with the aim of expanding theoretical knowledge, so that it contributes to the interpretation, understanding and transformation of history in the different social communities. From my experience as a university researcher and teacher, I have identified theoretical shortcomings and deficiencies that make it difficult to approach this type of facts in a community context. Based on this knowledge gap, the objective is determined: the elaboration of an approach for its study.