Resumen de Aplicación del aprendizaje cooperativo para el desarrollo de competencias transversales en el Derecho
Esta experiencia de innovación docente tiene como principal objetivo aplicar el uso de nuevas metodologías pedagógicas en el campo del Derecho. Metodologías abiertas y flexibles basadas en la creatividad tanto del profesorado como del alumnado, apoyadas con el trabajo en equipo. A partir de metodologías que sustituyan las tradicionales expositivas, se ha planteado el proceso de enseñanza-aprendizaje basado en la complementación de éstas con actividades grupales, propiciando el uso de estrategias formativas que motiven al alumnado y que se entusiasme e implique dentro de su propio proceso, que lo haga responsable del mismo y en definitiva que facilite su adaptación al mundo profesional que le rodea. De este modo, se desarrollarán competencias transversales tales como la iniciativa, el aprendizaje autónomo, la adaptabilidad, entre otras. En estas líneas se relatará de forma breve los objetivos, la metodología y los resultados obtenidos durante el proceso, así como los sistemas de evaluación aplicados.
