Es revisen els antecedents de l’Acadèmia i els seus objectius envers la formació dels professionals sanitaris.S’analitza la situació actual de la formació continuada que es fa a la institució, tot detallant-ne les diverses modalitats formatives. L’article acaba amb unes propostes per adaptar la formació continuada a les necessitats de cadascun dels associats i personalitzar les propostes formatives, potenciant per una banda la formació a distància (semipresencial i en línia), però també afavorint les activitats que requereixin un aprenentatge de tasques (“aprendre a fer”).
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados