Panamá
En este trabajo presentamos diversos aspectos de la implementación del primer acuerdo de doble titulación en ingeniería entre una institución de educación superior de Francia y una en Centroamérica. Entre los temas abordados se destacan la definición de doble titulación, las diferencias de los sistemas educativos de ambos países y en general de Europa y América Latina. Además de mostrar los beneficios y el impacto esperado de esta iniciativa, se presentan los retos administrativos y legales que se han presentado durante la implementación de este programa.
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