Concepto general sobre la teoría pedagógica en recreación

• Autores: Heinz Giebenhain
• Localización: Educación Física y Deporte, ISSN-e 0120-677X, Vol. 3, Nº. 1, 1981, págs. 24-35
• Idioma: español
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• Resumen

  • Al principio se explica, por qué el tiempo libre y la recreación tienen importancia politica. Luego de una descripción de la función de recreación y tiempo libre se justifica el derecho y la función de una pedagogla del tiempo libre. Después. a nivel didáctico, se muestran las diferentes estructuras del deporte de alto rendimiento y de tiempo libre. En un siguiente paso se describen los intereses de aprendizaje y los ámbitos de objetivos. Al final se proponen, a nivel general metodológico. consecuencias metodológicas.