El deporte escolar en las instituciones educativas de la ciudad de Montería, Colombia

• Llorente Hernandez, Edgar Luis ^[1] ; LOPEZ GRANDETT, JUNIOR YERE ^[1]
  1. [1] Universidad de Córdoba

     Universidad de Córdoba

     Cordoba, España

     
• Localización: Educación Física y Deporte, ISSN-e 0120-677X, Vol. 37, Nº. 2, 2018
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Esporte escolar nas instituições educativas da cidade de Montería-Colombia
  • School sport in the educational institutions of the city of Montería-Colombia
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• Resumen
  • español

    ResumenEl deporte escolar es un tema poco estudiado en la ciudad de Montería, por lo que se desconoce cómo se desarrolla y si este responde a las normas que lo regulan a nivel nacional. El presente estudio tiene como propósito examinar las características del deporte escolar en 15 instituciones educativas del sector público en el área urbana, incluyo revisión documental de los colegios, entrevistas a docentes y valoración de la infraestructura, materiales y equipamientos deportivos. Mediante un estudio de tipo cualitativo con orientación descriptiva y evaluativa  se recopilo y se triangulo la información obtenida de las diferentes fuentes. Los resultados muestran que el deporte escolar desarrollado en las instituciones estudiadas se desarrolla al interior de la clase de Educación Física, los espacios, la infraestructura, los equipamientos y materiales  con que cuentan las instituciones son insuficientes con relación a la población estudiantil.

  • português

    Problema: o desporto escoar é um tema pouco estudado na cidade de Montería-Colômbia, pelo que se desconhece como se desenvolve e se este se corresponde com as normas que o regulam a nível nacional e com a teoria. Objetivo: examinar as características de o desporto escoar em 15 instituições educativas do setor público na área urbana. Método: estudo de tipo qualitativo, com orientação descritiva e avaliativa, no que se recopilou e triângulo a informação obtida das diferentes fontes. Realizou-se revisão documentária dos colégios, entrevistas a docentes e valoração da infraestrutura, materiais e equipamentos esportivos. Resultados: o desporto escoar que se realiza nas instituições estudadas, se desenvolve durante as classes de educação física. Conclusão: os espaços, infraestrutura, equipamentos e materiais com que contam as instituições, são insuficientes com relação à população estudantil, para uma adequada promoção e prática esportiva, pelo que o desporto escoar não se ajusta ao regulamento e à teoria.

  • English

    Problem: School sports is a little studied subject in Monteria (Colombia), so it is unknown how it develops and its correspondence with national guidelines and theory. Objective: To examine the characteristics of school sports in 15 public educational institutions in the urban area. Method: qualitative study with descriptive and evaluative characteristics, in which the information obtained from different sources was collected and triangulated. A documentary review of the schools, interviews with teachers, evaluation of the infrastructure, instruments, and sports equipment was conducted. Results: the institutions studied performed school sports during physical education classes. Conclusion: spaces, infrastructure, equipment and materials are insufficient for the academic population to perform an adequate promotion and sports practice. Therefore, school sports do not comply with the normativity and theory.