Resumen de National identity in the modern education of Kazakhstan
Kamila K. Dossanova, Tursyn M. Kunekova, Gulzhan K. Zhumasheva, Alma A. Dossanova
- español
El documento proporciona un análisis y una generalización de la experiencia nacional e internacional sobre el tema del efecto de la música tradicional en la formación de la identidad nacional. El estudio incluye métodos científicos de análisis y síntesis, abstracción, generalización de la experiencia doméstica y extranjera en la tradición de la investigación musicológica. Personas de diferentes nacionalidades y religiones coexisten pacíficamente en el mismo territorio en la República de Kazajstán. Esta situación se debe a las políticas aplicadas por el gobierno, especialmente en el entorno educativo. El desarrollo y el apoyo de la música tradicional estimulan el aprendizaje entre la generación joven sobre la historia y la cultura rusa.
- English
The paper provides an analysis and generalization of domestic and international experience on the issue of the effect of traditional music on the national identity formation. The study includes scientific methods of analysis and synthesis, abstraction, generalization of domestic and foreign experience in the musicological research tradition. People of different nationalities and religions coexist peacefully on the same territory in the Republic of Kazakhstan. This situation is due to the policies pursued by the government, especially in the educational environment. Development and support of traditional music stimulate learning among the young generation on Russian history and culture
