Las modalidades urbanas de comunicación social

• María Elsa Bettendorff ^[1]
  1. [1] Universidad de Palermo
• Localización: Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 4 (Proyectos en el Aula), 2002 (Ejemplar dedicado a: Creación, Producción e Investigación. Proyectos 2002 en Diseño y Comunicación.)
• Idioma: español
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• Resumen

  • La etapa de crisis y transición que atraviesa nuestra sociedad incluye modificaciones decisivas en los modos de comunicación e interrelación, con un protagonismo cada vez más visible -y también polémico- de los grupos sociales. Los medios masivos no sólo tienen funciones mediadoras respecto de esos grupos entre sí, o entre ellos y el Estado, sino que también intervienen en la construcción de la opinión pública y, en última instancia, del accionar ciudadano.

    Como Proyecto en el Aula se desarrollará una investigación que tiene como propósito identificar, clasificar y analizar las formas alternativas de comunicación empleadas en los reclamos populares de la actual coyuntura político-social argentina. Las dimensiones de análisis corresponden al campo cultural, histórico, ideológico y semiótico, orientado a evaluar la repercusión que, las mencionadas formas alternativas, alcanzan en los medios masivos y las nuevas tecnologías de la información.

    Para desarrollar dicho proyecto se hará necesario que los estudiantes se apropien de enfoques teóricos específicos de la asignatura Teorías de la Comunicación. Dentro de estos enfoques, se privilegiarán aquellos que ofrezcan marcos conceptuales pertinentes, para explicar las relaciones entre la sociedad y los medios de comunicación, el abordaje de la opinión pública como entidad discursiva y la propuesta de herramientas de análisis adecuadas, para evaluar los deslizamientos y transformaciones de las nociones de lo público y lo privado.

    Creemos que los estudiantes de la carrera de Cine y Televisión, cuyo futuro profesional está estrechamente vinculado con la comunicación social podrán, a través de este proyecto, fundar las bases para un saber crítico y comprometido frente a su propia práctica.