Gratuidad de la Educación Superior en Chile

Barrientos Oradini, Nicolás ^[1] ; Araya Castillo, Luis ^[2] ; Acevedo Duque, Ángel ^[3] ; Yáñez Jara, Víctor ^[2] ; Gambra Acle, Ximena ^[2] ; Cornejo Orellana, Carolina ^[2]
1. [1] Universidad Miguel de Cervantes
  
  Universidad Miguel de Cervantes
  
  Santiago, Chile
2. [2] Universidad Andrés Bello
  
  Universidad Andrés Bello
  
  Santiago, Chile
3. [3] Universidad Autónoma de Chile
  
  Universidad Autónoma de Chile
  
  Temuco, Chile
Mostrar afiliaciones +
Localización: ARANDU UTIC, ISSN 2409-2401, Vol. 7, Nº. 1, 2020, págs. 163-188
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Free Higher Education in Chile
Enlaces
- Texto completo (pdf)

Resumen
- español
  La actual propuesta de gratuidad en la educación superior en Chile ha hecho una clara delimitación socioeconómica para los posibles beneficiarios, además de imponer requisitos jurídicos y de certificación para las instituciones. Frente a esto hay una gran cantidad de estudiantes (más del 50% en el caso de las universidades) que cumplirían con los requisitos socioeconómicos, pero que no asistirían a una institución que califique para el beneficio. Frente a lo anterior, es necesario indagar en los alcances de esta propuesta y las implicancias de justicia que estarían detrás de sus consecuencias.
- English
  The current proposal for gratuity in higher education in Chile has made a clear socio-economic delimitation for potential beneficiaries, in addition to imposing legal and certification requirements for institutions. Against this there is a large number of students (more than 50% in the case of universities) that would meet the socioeconomic requirements but would not attend an institution that qualifies for the benefit. Faced with the above, it is necessary to investigate the scope of this proposal and the implications of justice that would be behind its consequences.