Educación sexual integral con perspectiva de género: la lupa de la ESI en el aula

Romero, Guillermo ^[1]
1. [1] Universidad Nacional de La Plata
  
  Universidad Nacional de La Plata
  
  Argentina
Localización: Estudios sociológicos, ISSN 0185-4186, ISSN-e 2448-6442, Vol. 37, Nº. 110, 2019 (Ejemplar dedicado a: Vol. XXXVII, núm. 110, mayo-agosto, 2019), págs. 505-511
Idioma: español
Es reseña de:
- Educación sexual integral con perspectiva de género: la lupa de la ESI en el aula
  Graciela Morgade (coord.)
  Rosario : Homo Sapiens, 2016
Enlaces
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Resumen
- El libro reflexiona, por un lado, en torno a los aportes y desafíos que representa para el establecimiento de una pedagogía con perspectiva de género una de las políticas educativas fundamentales de los últimos años en Argentina como la Educación Sexual Integral (ESI), centrándose especialmente en el nivel medio, en la medida en que se trata del contexto específico en el que las autoras realizaron la experiencia de investigación-acción que es el insumo fundamental del trabajo. Al mismo tiempo, en la medida en que el texto desborda los alcances y las especificidades de esta política en particular, constituye asimismo una herramienta valiosa para todas aquellas personas comprometidas con el vínculo entre la educación y las configuraciones sexo-genéricas. Por su carácter expositivo y sintetizador, se trata de un libro especialmente importante para lectoras/es no especializadas/os en las teorías de género.