Escala per a la identificació d’actituds masclistes, violència i estereotips en l’àmbit educatiu

• Joaquín Tomás-Sábado ^[1] ; Ana M. Marchal-Torralbo ^[2] ; Javier Montes-Hidalgo ^[3]
  1. [1] Escola Universitària d’Infermeria Gimbernat (Espanya)
  2. [2] Institut Català e la Salut. EAP 2 (Santa Coloma de Gramenet, Espanya)
  3. [3] Escola Universitària d’Infermeria (Espanya)

  Mostrar afiliaciones +
• Localización: Annals de Medicina, ISSN-e 2013-7109, ISSN 0210-7465, Vol. 99, Nº. 3, 2016, págs. 114-116
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • La violència de gènere en les parelles constitueix un greu problema social que es reecteix també en les relacions afectives de joves i adolescents. En aquest context, l’objectiu d’aquest treball va ser desenvolupar un instrument psicomètric destinat a identicar i quanticar actituds masclistes, violència i estereotips en l’àmbit educatiu. Es va construir un banc d’ítems amb 35 proposicions preliminars que, després de l’avaluació d’un grup d’experts i l’anàlisi de les respostes de 204 estudiants de batxillerat, va constituir una escala formada per 20 ítems amb format de resposta dicotòmic (sí/no), amb un índex alfa de consistència interna de 0,878 i una estructura factorial congurada per dos factors signicatius, que van ser etiquetats com estereotips i masclisme i violència.