Reconsidering Tandem Learning Through a Translanguaging Lens: A Study of Students' Perceptions and Practices

• Autores: Julie McAllister, Marie Françoise Narcy Combes
• Localización: Redefining Tandem Language and Culture Learning in Higher Education [Recurso electrónico] / coord. por Claire Tardieu, Céline Horgues, 2019, ISBN 978-0-429-50589-8
• Idioma: español
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