Resumen de Simulaciones sobre EJS para aprender Física
Justo Ortega Breto, M. L. Martínez Pérez, L. Jorge Domínguez
- español
Los programas de simulación son utilizados en la actualidad con diferentes fines. En el presente trabajo se describen algunos ejemplos de simulaciones aplicadas al aprendizaje de la Física, relacionadas con el lanzamiento vertical de un cuerpo, las ondas estacionarias en cuerdas, el experimento del tubo de Kundt y el efecto fotoeléctrico. Las simulaciones se han desarrollado con EJS (Easy Java Simulations), sistema de autor creado por Francisco Esquembre en la Universidad de Murcia. Las simulaciones permiten hacer explícitos diferentes modelos matemáticos, correrlos y estudiar su comportamiento. Los sistemas como EJS disminuyen las dificultades en las tareas de programación, aunque no las eliminan totalmente, como muchos insisten en afirmar. Se toma como premisa que es necesaria la orientación precisa del estudiante que utiliza las simulaciones con el objetivo de lograr un aprendizaje efectivo, mediante un cuidadoso diseño y la elaboración de cuestionarios que el alumno debe responder a partir de lo observado en las simulaciones.
- English
Simulation programs are used at present with different purposes. In this work, examples of simulations applied to Physic learning are described. The examples are related to the vertical launching of a body, the standing waves in strings, the experiment of Kundt tube and the photoelectric effect. Simulations are developed with EJS (Easy Java Simulations), author system created by Francisco Esquembre in the University of Murcia. These examples permit to make explicit different mathematical models, to run and study their behaviour. The systems as EJS diminishes the difficulties in programming tasks, although do eliminates these difficulties completely, as some people affirm. The start point is to guide student who use the simulations to get an effective learning, by means of a careful design and questionnaires that students must answer to base on simulations observations.
