Docentes assistentes sociais das universidades federais brasileiras: Quem são e quais são suas condições de trabalho?
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[1] Universidade de Brasília
Universidade de Brasília
Brasil
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- Localización: Comunidades sostenibles: dilemas y retos desde el trabajo social / coord. por Ana I. Lima Fernández, Enrique Pastor Seller, Carmen Verde Diego, 2017, ISBN 978-84-9177-336-8, págs. 973-981
- Idioma: portugués
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Resumen
O objetivo deste texto é caracterizar o perfil, as condições e a jornada de trabalho dos docentes assistentes sociais nas universidades federais brasileiras, considerando a atualidade da política de educação superior e as mudanças no mundo do trabalho, sob a égide do neoliberalismo. O texto se constitui como resultado de pesquisa de doutorado em Serviço Social (UFRJ, 2017), realizada com docentes em regime de dedicação exclusiva inseridos em 9 universidades federais. Nestes termos, abordaremos os seguintes aspectos: a) introdução ao debate e à pesquisa realizada, considerando a política de educação superior brasileira e suas particularidades no âmbito público; b) o trabalho docente do/a Assistente Social, caracterizando: os docentes entrevistados, o ambiente de trabalho e a jornada de trabalho com acúmulo de atividades e responsabilidades; e c) conclusões sobre os desdobramentos destes processos para a formação profissional.
