Propuesta de semilleros de investigación para el desarrollo de la competencia investigadora en ingenierías

• Guerrero Hernández, V. ^[1] ; Lagunes Domínguez, A. ^[1] ; Torres Gastelú, C.A. ^[1] ; Lau Noriega, J. ^[1]
  1. [1] Universidad Veracruzana

     Universidad Veracruzana

     México

     
• Localización: Nexo Revista Científica, ISSN-e 1995-9516, Vol. 32, Nº. 1, 2019, págs. 13-26
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Proposal of research seedbeds for the development of research competence in engineering
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• Resumen
  • español

    Este artículo trata sobre la importancia de la competencia investigadora en estudiantes universitarios que estudian alguna ingeniería y de una propuesta para su desarrollo. La metodología utilizada fue desarrollada en tres etapas, la primera etapa consistió en identificar la problemática de la falta de investigación en los países de América Latina, para este propósito se analizaron los rankings sobre investigación, los rankings de centros de investigación y el ranking de universidades, debido a que son los espacios en donde se debe de desarrollar la investigación en cada país. La segunda consistió en realizar el estado del arte sobre los esfuerzos realizados en cada país para alcanzar la competencia investigadora. La tercera etapa fue la descripción de la propuesta de semilleros de investigación para el desarrollo de dicha competencia. El resultado principal fue la propuesta de semilleros de investigación para el desarrollo de la competencia investigadora en ingenierías, la cual se está aplicando en este momento. La principal conclusión fue que el binomio de los semilleros de investigación y el aprendizaje combinado permitirán desarrollar la competencia investigadora.

  • English

    This paper deals with the importance of research competence in university students studying some engineering and a proposal for their development. The methodology used was developed in three phases, the first phase consisted of identifying the problem of lack of research in the countries of Latin America, for this purpose, research rankings, rankings of research centers and ranking of universities were analyzed, because they are the spaces where research should be developed in each country. The second phase consisted of making the state of the art about the efforts made in each country to achieve research competence. The third phase was the description of the proposal of research seedbeds for the development of said competence. The main result was the proposal of research seedbeds for the development of the research competence in engineering, which is being applied at this moment. In conclusion we have that the binomial of the research nurseries and the combined learning will allow to develop the research competence in engineering students.