Imaginarios fundantes y desafíos institucionales: la refundación de la carrera de Sociología de la UBA en los ochenta y noventa

• Lazarte, Lautaro ^[1] ; Civallero, Cecilia ^[1]
  1. [1] Universidad de Buenos Aires

     Universidad de Buenos Aires

     Argentina

     
• Localización: Sociohistórica. Cuadernos del CISH, ISSN 1853-6344, ISSN-e 1852-1606, Nº. 45, 2020
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Foundational imaginaries and institutional challenges: The re-foundation of the Sociology career at the UBA over the eighties and nineties
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  • español

    El presente artículo analiza un momento de refundación institucional acaecido en la Carrera de Sociología de la Universidad de Buenos Aires luego del retorno al orden democrático en Argentina en el año 1983. Esto implicó la puesta en marcha de un largo proceso de renovación de su planta docente y reformulación de su plan de estudios. Nos proponemos aquí describir este momento, mientras transcurría un proyecto de normalización para toda la Universidad, se creaba la Facultad de Ciencias Sociales y se arribaba al contexto de reformas neoliberales de los años noventa. Haremos uso de documentos institucionales y testimonios intentando dar voz a una memoria institucional enfocada en el significado que le han otorgado (y le otorgan) sus protagonistas. Nuestras reflexiones finales indican que existieron pugnas políticas, desafíos académicos y dificultades económicas, mientras se recuperaban viejos idearios como fundantes y legítimos refutando la extendida idea de un pluralismo reinante.

  • English

    The present paper analises the institutional refounding moment that took place in the Sociology degree in the Buenos Aires University right after the return of the democratic order in Argentina in 1983. This implied the implementation of a long process of renovation of its teaching plan and the reformulation of its study program. In this paper we propose to describe this moment in the meantime that a normalisation project for all the University was held, the Faculty of Social Sciences was being created and the moment of the arrival of the neoliberal reforms in the nineties. We will use institutional documents and testimonies trying to give voice to an institutional memory focused on the meaning that its protagonists have imparted and still impart. Our final reflections indicate that political conflicts, academic challenges and economical difficulties took place while old ideas were regained like founding and legitimate refutating the extended idea of a prevailing pluralism.