Orientación psicopedagógica en la formación de catequistas

• Damián Alvarito Vargas Vásquez ^[1]
  1. [1] Universidad Técnica Particular de Loja

     Universidad Técnica Particular de Loja

     Loja, Ecuador

     
• Localización: La familia en el contexto social: Estudios sobre el contexto familiar desde la educación y la bioética / coord. por Paulo Vélez León, Miury Marieliza Placencia Tapia, Xiomara Paola Carrera Herrera, 2019, ISBN 978-9942-26-260-8, págs. 191-202
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Psychopedagogical Orientation in the Formation of Catechists
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• Resumen
  • español

    Uno de los aspectos importantes de la formación religiosa, es la orientación psicopedagógica de los catequistas. En este estudio, analizamos la estratégias psicopedagógicas de 120 catequistas de siete parroquias urbanas y rurales de la diócesis de Loja, para determinar su impacto en la tarea de evangelización. Los resultados evidencian que la catequesis tradicional se basa aún en formatos clásicos como preguntas y respuestas, exámenes, lecciones y control de asistencia, por lo que es necesario que la formación de los catequistas se encamine a la aplicación de nuevas estrategias, instrumentos y recursos didácticos para llevar a cabo de mejor manera la dimensión evangelizadora de la catequesis.

  • English

    One of the important aspects of religious formation is the psychopedagogical orientation of catechists. In this study, we analyze the psychopedagogical strategies of 120 catechists from seven urban and rural parishes in the diocese of Loja, to determine their impact on the task of evangelization. The results show that traditional catechesis is still based on classic formats such as questions and answers, exams, lessons and attendance control, so it is necessary that the formation of catechists is routed to the application of new strategies, instruments and teaching resources to perform better the evangelizing dimension of catechesis.