Acompañamiento parental y desempeño académico: el caso de los adolescentes del colegio Ateneo de la ciudad de Loja, Ecuador

Alicia Judith Unda Costa ^[1]
1. [1] Universidad Técnica Particular de Loja
  
  Universidad Técnica Particular de Loja
  
  Loja, Ecuador
Localización: La familia en el contexto social: Estudios sobre el contexto familiar desde la educación y la bioética / coord. por Paulo Vélez León, Miury Marieliza Placencia Tapia, Xiomara Paola Carrera Herrera, 2019, ISBN 978-9942-26-260-8, págs. 17-26
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Parental support and academic results: the case of the teenagers of the Ateneo school in Loja, Ecuador
Enlaces
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Resumen
- español
  El acompañamiento parental es un mecanismo de apoyo a los adolescentes para que culminen exitosamente sus estudios; se planteó en el presente trabajo determinar la influencia del acompañamiento parental sobre el desarrollo académico. Para la recolección de información se aplicó un cuestionario tipo encuesta a 55 adolescentes. Se concluyó que existe relación entre las variables de estudio: rendimiento académico y apoyo parental; los alumnos regidos por padres con distinto estilo parental no alcanzan rendimientos académicos deseables. Sin embargo, los jóvenes con similar estilo parental tienen definida una línea de rendimiento académico de acuerdo a su estilo parental.
- English
  Parental support is a supportive messure for teenagers for them to succesfuly complete their studies. In this study, we tried to identify the influence of parental support in the students academic results. For the gathering of information, a questionnaire was applied to 55 teenage students. Its been concluded that such a relationship exists between parental support and academic results, which show how the diverse parental styles result in different academic results. However, teenage students who undergo similar parental styles have a defined course of academica results.