Call into the platform!: Merging platform grammatization and practical knowledge to study digital networks

• Janna Joceli Omena ^[1] ; António Granado ^[1]
  1. [1] Universidade Nova de Lisboa

     Universidade Nova de Lisboa

     Socorro, Portugal

     
• Localización: Icono14, ISSN-e 1697-8293, Vol. 18, Nº 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Métodos computacionales en Comunicación), págs. 89-122
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Call into the platform!: Fundindo a gramatização da plataforma e o conhecimento prático para estudar redes digitais
  • Call into the platform!: Gramatización de la plataforma y el conocimiento práctico para estudiar redes digitales
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• Resumen
  • español

    La investigación introduce una perspectiva de investigación de medios como base fundamental para el trabajo de campo de las Ciencias Sociales y la Comunicación. Partiendo de las posibilidades que ofrecen las redes digitales, señala la importancia de combinar el conocimiento sobre la gramática de las plataformas con las prácticas de investigación de datos (captura, minería, análisis y visualización). Es lo que llamamos "call into the platform" (llamada a la plataforma). En lugar de desplazar nuestra atención del objeto de estudio para centrarnos principalmente en el trabajo técnico de campo, asumimos este último como algo que participa en la realización de la investigación de las ciencias sociales digitales. Para ello, se analiza el caso de las universidades portuguesas en Facebook. El estudio plantea cómo las redes digitales sirven a los estudios de comunicación y de ciencias sociales. Para responder a esta pregunta, se exploran dos redes digitales distintivas que arrojan luz sobre las conexiones institucionales y la cultura visual de la educación superior en Portugal. La primera, Facebook Page Like network, comprende todas las conexiones realizadas a una página determinada. La segunda se construye sobre las posibilidades de la visión por ordenador y muestra las conexiones entre las imágenes y sus etiquetas descriptivas. Más allá de proporcionar nuevas formas de diseñar e implementar la investigación que puede ser reutilizada en diferentes estudios, la principal contribución de esta investigación radica en la adopción de los métodos del medio como clave para las ciencias sociales digitales.

  • English

    This paper introduces a medium research perspective as a fundamental basis for Social Sciences and Communication fieldwork. Drawing from the affordances of digital networks, it points to the importance of combining knowledge on platform grammatization with data research practices (capture, mining, analysis and visualization). That is what we refer to as call into the platform. Rather than shifting our attention away from the object of study to primarily focus on the technical fieldwork, we assume this latter as something that takes part in the doing of digital social sciences research. For this purpose, we present the case of Portuguese Universities on Facebook, which comprises all public universities in Portugal including one private. The study interrogates how digital networks serve communication and social sciences studies. To respond to this question, we explored two distinctive digital networks that shed light in the institutional connections and the visual culture of higher education in Portugal. The first, Facebook Page Like network, comprises all connections made by a given page; the act of liking other pages or being liked in return. The second is built upon the affordances of computer vision and depicts the connections between images and their descriptive labels: a network of Facebook Pages timeline images. Beyond providing new ways to design and implement research that can be repurposed for different studies, the main contribution of this paper lies in embracing the methods of the medium as key for digital social sciences.

  • português

    Este artigo introduz uma perspectiva de pesquisa média como base fundamental para o trabalho de campo das Ciências Sociais e da Comunicação. Partindo das possibilidades das redes digitais, aponta para a importância de combinar conhecimentos sobre grammatização de plataformas com práticas de pesquisa de dados (captura, mineração, análise e visualização). É a isso que chamamos de chamada para a plataforma. Em vez de desviarmos nossa atenção do objeto de estudo para focarmos principalmente no trabalho de campo técnico, assumimos este último como algo que faz parte da pesquisa em ciências sociais digitais. Para tal, apresentamos o caso das Universidades Portuguesas no Facebook, que abrange todas as universidades públicas em Portugal, incluindo uma privada. O estudo questiona como as redes digitais servem os estudos de comunicação e ciências sociais. Para responder a esta questão, explorámos duas redes digitais distintas que lançam luz nas ligações institucionais e na cultura visual do ensino superior em Portugal. A primeira, Facebook Page Like network, compreende todas as ligações feitas por uma determinada página; o acto de gostar de outras páginas ou de ser apreciado em troca. A segunda é construída sobre as possibilidades da visão informática e retrata as ligações entre as imagens e as suas etiquetas descritivas: uma rede de imagens da linha temporal das Páginas do Facebook. Além de proporcionar novas maneiras de projetar e implementar pesquisas que podem ser redirecionadas para diferentes estudos, a principal contribuição deste trabalho é abraçar os métodos do meio como chave para as ciências sociais digitais.