Sexualidad infanto-adolescente en Argentina (1960-1976): un balance historiográfico

• Lucas Ezequiel Bruschetti ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de La Plata

     Universidad Nacional de La Plata

     Argentina

     
• Localización: Estudios Sociales del Estado, ISSN-e 2422-7803, Vol. 4, Nº. 8, 2018, págs. 151-176
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Child and adolescent sexuality in Argentina (1960–1976): A historiographic account
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Este artículo, enmarcado en los estudios sobre sexualidad y género, sistematiza los trabajos que se escribieron en referencia a la sexualidad y a las prácticas sexuales infanto-adolescentes en Argentina durante la década de 1960 y principios de la de 1970. Se evidenciará la existencia de trabajos que denominamos de primer tipo para hacer referencia a aquellos que abordan a la juventud como objeto de estudio, o a aquellos que lo hacen con la sexualidad, pero que no combinan esos temas en uno solo. Por otro lado, haremos referencia a los trabajos que llamamos de segundo tipo que sí abordan la sexualidad infanto-adolescente como campo de investigación en sí mismo, pero con algunos límites metodológicos. Finalmente, la crítica al eurocentrismo que realizamos nos permite sugerir nuevas líneas de investigación, así como nuevas formas de acercarnos a este campo de estudio.

  • English

    This paper, within the frame of sexuality and gender studies, systematizes the historiographic body of research on child and adolescent sexuality and sexual practices in Argentina from the 1960s to the mid-1970s. Based on our comprehensive analysis of the bibliography on the topic, we propose a typology of works. On the one hand, we will show works that deal with youth as an object of study and with sexuality as a different object. On the other hand, we will present works that do address the issue of child and adolescent sexuality as an integrated academic field, but with some methodological limitations. Finally, we will suggest new lines of research as well as new ways to approach this academic field based on our criticism of Eurocentrism present in most previous studies.