Reacciones de los profesores a los errores y estrategias no previstas de los estudiantes

• Autores: A. Pinzón, Pedro Gómez Guzmán, María José González López
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto, Matías Arce Sánchez, Ana Maroto Sáez, José María Muñoz Escolano, Ángel Alsina i Pastells, 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, pág. 639
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Teachers’ responses to student’s errors and unexpected strategies
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